Notícias

 

Projecto de Alimentação Escolar promove aulas de ensino bilingue através da rádio e televisão

2020-05-07

A propagação do SARS-CoV-2 em Moçambique e no mundo já ganhou contornos alarmantes afectando a milhares de pessoas e, consequentemente condicionando o funcionamento pleno de diversas áreas económicas e sociais. Á semelhança dos outros países, em Moçambique, por exemplo, no âmbito do reforço das medidas de prevenção do novo coronavirus, o sector da educação foi o primeiro a interromper as suas actividades.

Um comunicado à nação pelo do Presidente da República, anunciava o encerramento de todas as escolas públicas e privadas, do ensino pré-escolar ao ensino superior, com efeito a partir de 23 de Março último, deixando a milhares de crianças em casa e sem poder ter aulas.

Como forma a mitigar os efeitos da COVID-19, a ADPP através do seu projecto de Alimentação Escolar, “Comida para o Saber”, na componente de literacia e a Planet Aid, em coordenação com o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINED), iniciaram um programa de transmissão de aulas do ensino bilingue através das rádios comunitárias e pela televisão.

Esta iniciativa é patrocinada pelo Departamento de Agricultura dos Estados Unidos da América (USDA) e vai abranger as disciplinas de Xichangana para os alunos da 1ª a 3ª classes e para os alunos da 3ª classe no ensino bilingue.

As rádio-aulas são transmitidas pelas rádios comunitárias dos distritos onde o projecto “ Comida para o Saber” está a ser implementado, nomeadamente os distritos de Manhiça, Magude, Matutíne e Momba, e pelo emissor provincial de Maputo da Rádio Moçambique. As aulas através da televisão são transmitidas pela Televisão de Moçambique (Delegação provincial de Maputo), cujos horários para ambas as plataformas obedecem a três horas ao dia.

As aulas de rádio e televisão são projectadas para a prática dos alunos, como forma de irem aperfeiçoando a fonética, o vocabulário, a fluência e a compreensão. Esses componentes são direccionados através de práticas guiadas, incluindo a leitura e escrita de histórias e outras actividades semi-estruturadas lideradas pelo professor que guia a transmissão de rádio ou televisão, e utilizam os materiais de aprendizagem que os alunos têm em casa. Além disso, as lições fornecem estratégias para incentivar os membros da família (alfabetizados ou não) a apoiar a aprendizagem dos alunos e a prática de alfabetização em casa.

Esta iniciativa conjunta visa engajar os alunos e os professores a promover a continuidade das suas actividades lectivas mesmo que as escolas permaneçam encerradas por razões que visam mitigar a propagação do novo coronavírus nos seio da comunidade estudantil, em particular, e da população moçambicana no geral.

Mais Notícias

2022-11-21
O projecto Suportar ao Grande Desenvolvimento Socio-Económico e Recuperação em Cabo Delgado (RCD), implementado pela ADPP em parceria com a Associação h2n e com o financiamento da USAID, efectuou recentemente a entrega de 18 bombas solares do modelo F2 e outras componentes para a irrigação de campos agrícolas, a igual número de Clubes de Agricultores do distrito de Metuge.
2025-06-05
A ADPP Moçambique e a Plan International Moçambique assinaram, em Maputo, um acordo de parceria que visa fortalecer a capacitação, a resiliência e o exercício dos direitos de adolescentes e jovens, com especial enfoque nas raparigas e mulheres jovens.
2020-03-11
A ADPP em parceria com a World Jewish Relief e a Action Aid com o apoio financeiro do “Start Fund”, está a implementar um projecto denominado “Resposta de Emergência às cheias em Sofala 2020” que visa apoiar as comunidades afectadas pelas fortes chuvas que têm fustigado as regiões de Nhamatanda, Maríngue, Gorongosa, Búzi, Caia e Cheringoma na província de Sofala, levando a inundações que afectaram 14,319 famílias.